Proyecto Integrador
Eje: Salud adolescente y práctica de habilidades sociales: convivencia y prevención de la violencia.
Proyecto:
Campaña que promueva la salud del adolescente.
Producto: Cartel
Párrafo y frase argumentativos que promuevan la salud de los adolescentes.
Criterios:
a. Tesis, enunciado principal, inicial
b. Definición implícita del tipo de argumento utilizado: experiencia personal, de autoridad, de la mayoría, de causa efecto, ley científica, costumbre social regional, local.
c. Claridad en la demostración o prueba, refutación, persuasión o disuasión.
d. Es contundente y evita falacias al 100%
e. Conclusión
f. Extensión máxima de seis enunciados simples.
FASE 1: Indagación Referencial
Trabajo colaborativo:
Valor 10
Elabora un reporte escrito para responder la pregunta: ¿Cuáles son los problemas de salud actuales de los adolescentes?
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Una cuartilla.
Instrumento de evaluación:
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Lista de cotejo
Criterios de evaluación:
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Investiga la definición de los términos en tres referencias documentales: Bibliográfica, Hemerográfica y Mesográfica
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Redacta con claridad ¿Cuáles son los problemas de salud actuales de los jóvenes?
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Coloca carátula o encabezado a su reporte escrito
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Respeta las normas ortográficas.
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Describe con claridad, orden y certeza la respuesta a la pregunta antes mencionada.
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Coherencia: Se refiere al significado de un texto en su totalidad abarca las relaciones de las palabras con el contexto y al interior del texto. La coherencia se construye a partir de la información dada y las inferencias que activan los lectores para interpretar un texto a partir de conocimientos previos.
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Trabaja en un ambiente de respeto y colaboración con sus compañeros.
Portafolio: 5%
Cuadro comparativo entre argumentos deductivos e inductivos.